A
Escola João Monteiro Cabral iniciou no último dia 16 de março a
escola de tempo integral, com a parceria do MEC (Ministério da
Educação), FNDE (Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação) e
da Prefeitura Municipal de Itapoá – Secretaria de Educação.
O
projeto busca a integralidade do aluno, com atividades de dimensões
afetivas, artísticas, pedagógicas e esportivas, contemplando uma
lógica diferenciada de aprendizado, integrando espaços, saberes e
agentes educadores, bem como fortalecer laços e tarefas entre escola
– pais – comunidade.
São
atendidas inicialmente com o Projeto Piloto de Integralidade, duas
turmas em período integral, rimando quantidade e qualidade
educacionais para que os estudantes tenham oportunidades de
desenvolvimento dos requisitos necessários para uma vida plena com
participação ativa e saudável na sociedade. O atendimento é
realizado três dias da semana, num turno único com duração de 8h
diárias.
Importante frisar
que o atendimento dar-se-á em tempo contínuo, sem que haja
fragmentação dos turnos letivos, incluindo-se neste período, o
tempo destinado a alimentação, higienização, passeios e demais
atividades pedagógicas. Dessa forma, a jornada de tempo integral
pressupõe um turno único, mesmo que haja um momento focado nas
atividades da Base Nacional Comum ou nas atividades complementares.
Durante o dia
letivo, o estudante recebe de 04 a 05 refeições diárias,
alimentação preparada pelo Centro de Preparo de Alimentação
Escolar do município, sendo o cardápio apropriado para as
especificidades próprias da faixa etária. O período destinado às
refeições, foi pensado como um momento para a formação de hábitos
alimentares saudáveis, de higiene, boas maneiras, valores e, acima
de tudo, socialização e interação dos estudantes com todos os
envolvidos na unidade escolar.
Os períodos
destinados às atividades diárias realizadas sob responsabilidade do
professor, ocorrem dentro de sala de aula e/ou em outros espaços
como biblioteca, pátio, parque, laboratório de informática,
ambientes externos, etc.
Segundo
a proposta do MEC, a Educação integral representa a opção por um
projeto educativo integrado, em sintonia com a vida, as necessidades,
possibilidades e interesses dos estudantes. Um projeto em que
crianças, adolescentes e jovens são vistos como cidadãos de
direitos em todas as suas dimensões. Não se trata apenas de seu
desenvolvimento intelectual, mas também do físico, do cuidado com
sua saúde, além do oferecimento de oportunidades para que desfrute
e produza arte, conheça e valorize sua história e seu patrimônio
cultural, tenha uma atitude responsável diante da natureza, aprenda
a respeitar os direitos humanos e os das crianças e adolescentes,
seja um cidadão criativo, empreendedor e participante, consciente de
suas responsabilidades e direitos, capaz de ajudar o país e a
humanidade a se tornarem cada vez mais justos e solidários, a
respeitar as diferenças e a promover a convivência pacífica e
fraterna entre todos.
Essa
inovação traz, a todos, grandes expectativas. Ganham os alunos, a
comunidade e toda a Equipe Escolar, que busca a cada dia, a
excelência no trabalho.
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